私達が私の前の私達自身を置く時から手の動き、expresiを出版しなさいか。 表面、位置、動き、一見、等のn。 すべてそれ米国東部標準時刻か。 私が出版すること送信の多様なメッセージそれは清らかさとつかまえる。
「時々それはorador米国東部標準時刻かどれと反対にこれらのメッセージがあること起こることができるか。 ことばによる言語と伝達し合うことを試みること。
例えば、compaの大統領か。 それらに米国東部標準時刻か。 誰を従業員に言うどんなmか。 彼へのsの心配はそれらの、しかしningの福利であるか。 nの時は取る表面にそれらを見るために厄介を」。
それらがビデオの私達に私達に驚くために記録したらか。 動くために停止しない天井、怠惰な方針、等見られる私達の神経質なtics、心配する手反対されたジェスチャーのマスター。
1つが話し始めて以来1はconexiを促進する肯定的な感覚でこの身体の言語を使用必要があるか。 pのnか。 イメージを補強するblico。
timidityを越えることを試みることは必要送信する危険をであり、困難なconexiを作るか。 pのnか。 blico。
表面のジェスチャーはリラックスしなければならない: 微笑はpに得るのに役立つか。 blico、一方1 expresiか。 苛立たせられたnにより拒絶を引き起こす。
動きは冷静でなければならない。 使用されるべき手か。 どんな米国東部標準時刻を強調するnか。 声およびジェスチャーに機能しなさいように、発言か。 coordinadamenteでは、remarcandoスピーチの重大なポイント。
私はネットワークのまわりでpで話すために循環するコースのあなたに1つを覚えているか。 blicoおよびそれ缶のinteresaros: 容易な教室
それはこのポストを社会的ニする!
- 札: NonTags
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2007年1月29日- 18:43
間で大学がすべて異なっているとき景色のパニックのprepaのsufriのIつは、しかし、多分大いに成熟するが、もう1つに、連結しなさい、しかし彼が欠乏情報……感謝を調査するが、予備もののexponiaが…これよい1の私ときその位私に迷惑を掛けた恐れことをもはや少しの感じない
28 Mayo 2007年- 23:33
quiero aprender a ablar con las manjos ya que tengo amigos sordos mudos y quiero comunicarme con eyos lo q quiero saber es dodne puedo aprender eso algun colejio o algo para ir aqui en santiago
23 Agosto 2007 - 11:32
[...] hablar con tu jefe: Mientras en la universidad te ense?an a preguntar acerca de los problemas a tus [...]
11 Octubre 2008 - 15:25
PzZz a mi me wstaria tambien aprender a hablar con las manos como los sordomudos por que conozco gente aasi
gracias