De vaardigheden en de kennis zijn het unieke ding die nodig zijn om het werk of dit van een andere manier, theorie en praktijk productief te maken hij het unieke ding is dat nodig is.

Vaak heb ik de grote ondoelmatigheid van de Universiteit en in deze post geklaagd VirusEmprendedor Ik ben deze lijst van vaardigheden die aan ons op de universiteit moet onderwezen hebben:

1. Hoe om te spreken met uw hoofd: Terwijl op de universiteit die zij hebben onderwezen om aan u over de problemen uw privé-leraren in het uw bedrijf te vragen bent u dat het de antwoorden op uw moet geven hoofd…
2. Hoe te om te leiden vergadering: objectief van vergadering het moet een besluit nemen ophoudt om begeleid, comfortabel te voelen of geen ervaringen, reden te delen waarom deze vijf punten tien in rekening:
   1. Begin volgens het vaste programma, alhoewel zij niet zijn stelt allen omdat de volgende tijd voor ja zij zij het zullen;
   2. Nodig aan de kleinere hoeveelheid mogelijke mensen uit aan de vergadering;
   3. Bevestig een agenda van onderwerpen en prioriteiten waarvan precies het in die vergadering moet gebeuren;
   4. Eindig zo op de tijd besliste manier dat allen worden gedwongen om bij de relevante onderwerpen te concentreren;
   5. Verzend een e-mail naar de deelnemers die toestaat om de genomen besluiten te bevestigen.
3. Hoe te om autonomie te verwerven met de dingen de te bestrijden: Bewapend met een vinder van Internet zoals Google, handvormen in versies pdf en veel zelfrespect, levert het een aanval om te leren hoe het dichtbij alles op zijn eigen manier kan kennen. In de echte wereld, bestaan de overlegprogramma's, noch de medewerkers van het onderwijs, noch de opleidende groepen. Op het ogenblik in de wereld van het werk is het meer, vaak solitair op het tijdstip van het bestuderen van een project, zo weigert het het accustoming aan het.
4. Hoe om te onderhandelen: U gelooft in alles wat niet ziet u in de televisieprogramma's over materiaal en processen van onderhandeling, zijn die allen liggen. De enige methode die in de echte wereld werkt impliceert deze vijf stappen:
   1. Het zoekt informatie van alle details,
   2. Ontruim Tien dat het wat wenst u is,
   3. Ontruim Tien wat wat niet wenst u is,
   4. Het denkt dat het wat het andere deel werkelijk vergt en wenst is, 
   5. Ontwikkel de meest winnende uitgang voor beide delen ervoor zorgend dat zij alle tevredenheid zijn.
5. Hoe aan bespreking: Over het algemeen de uitdrukking: „Welke golf? “, wordt het niet gebruikt in de wereld van het werk. Over het algemeen, als het luisteren meer dan wat u spreekt (ironisch), zult u niet alleen overwogen worden als een zeer goede conversador maar daarnaast zoals een intelligente persoon….mo om iets in 30 seconden te verklaren. Desafortunadamente muchas universidades no cuentan con ascensores ni tampoco los estudiantes deben saber cómo explicar alguna cuestión en no más de 30 segundos. Piense en el concepto de mantra (formado solamente por tres palabras), no en una declaración de principios (de setenta palabras). Piense que el tiempo y no el dinero es el bien más preciado. Piense adelante suyo no sobre sus pies. Al final de una comunicación de 30 segundos debería haber una respuesta obvia a la pregunta:¿Entonces qué hacemos?
6. Cómo escribir informes de una página. Recuerdo lo complicado que era durante mi época de estudiante universitario llegar a redactar con la mínima extensión requerida un trabajo. Muchas veces el espaciado doble, la letra tamaño 14 y los “bullets” me salvaban. Luego comencé a trabajar en el mundo real y me encontré con jefes que lo único que querían leer eran reportes de no más de una página de extensión. ¡Qué curioso!, los mejores informes son generalmente los que tienen una página o menos de extensión ya que van directo al punto de manera concisa, clara y concreta.
7. Cómo escribir e-mails de 5 oraciones: Los jóvenes tienen una ventaja sobre los adultos en esta área ya que escribir mails y mensajes cortos no son una nueva experiencia para ellos (la utilización del msn o del chat es un buen entrenamiento). No importa si eres un joven o un adulto lo importante es saber que la extensión ideal para un mail es de cinco líneas (u oraciones). Todo lo que necesita hacer es explicar quién es, qué desea, porqué debería tenerlo y cuándo lo necesita.
8. Cómo relacionarse con los demás: Mucho del éxito en la vida universitaria está dado por acciones individuales, calificaciones, test, proyectos, trabajos escritos, entre otros; generalmente en pocos cursos el trabajo en equipo (no en grupo) es valorado y/o promocionado. Luego, en la vida real del mundo del trabajo los mayores logros se dan en equipos y no por acciones individuales. Lo que se ha vuelto más y más importante es la habilidad de trabajar con, a través, a pesar y a veces alrededor de otras personas.
9. Cómo usar el PowerPoint: He tenido la oportunidad de ver presentaciones de profesores que piensan: ” Si tengo una clase de 60 minutos, a un minuto por transparencia, necesito 60 slides para cada clase”. Entonces terminan copiando el texto completo de un libro en la presentación. El mundo del trabajo aconsejo aplicar la ley 10/20/30: 10 slides, en 20 minutos de presentación y con un tamaño de letra de 30, si asumimos que usted quiere lograr tener lo que se propone.
10. Cómo dejar un mensaje de voz. Muy pocas personas de cualquier edad pueden dejar efectivos mensajes de vos en el contestador telefónico. El principal objetivo de un mensaje telefónico es que al final del tiempo la persona que lo escucha tenga una idea clara de qué es lo que usted quiere. El modelo óptimo de un mensaje de voz es la expresión oral de un mail de cinco oraciones y la extensión adecuada son 15 segundos. Dos consejos importantes: Primero hable despacio y mencione su número de teléfono al inicio y al final del mensaje, usted no querrá que el destinatario tenga que volver a escuchar nuevamente todo el mensaje para tomar nota de su número de contacto. El segundo (y también aplicado a los e-mails) siempre vaya un paso adelante. No diga “llámame y combinamos para encontrarnos”, directamente diga:” Martes 10hs en tu oficina”.

Finalmente, el objetivo de ir a la universidad no es prepararnos para el mundo del trabajo sino prepararnos para la vida. El trabajo es parte de nuestras vidas y requiere de este tipo de habilidades sin importar la orientación profesional que tengamos. Como sea hay mucho más vida que trabajo así que es mejor que estudie lo que realmente ama.

Via | VirusEmprendedor

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