A tarefa a mais difícil a essa do que enfrenta todo o diretor é essa justa um pouco para aprender diário mais… nos tempos que funcionam a aprendizagem contínua, os recyclings, os cursos da formação… transforma-se o pão nossos de diário. Arredors globais em que a competição é moderada de milhão, em vez mais e mais forças das centenas, a você ser eficiente e aprender todas as vezes um pouco mais.

Em AsoPymes Eu sou estes doze inimigos da aprendizagem que puseram nossa capacidade da aprendizagem sobre a aprovaçã0:

1. Incapacidade para dizer” eu não sei”: Custa-nos para reconhecer que há as coisas que nós não sabemos pensar de que nós teríamos que saber.
2. Eu não posso: Ou nós consideramo-nos demasiado grandes ou demasiado pequenos. Ou nós pensamos de que determinada aprendizagem não é para nós dados a pessoa que nós somos. Ou isso nós não temos o corpo necessário ou a altura ou etc. necessário. Etc. Etc. são algumas das declarações que impedem para nos abrir nós à aprendizagem da coisa nova.
3. Blindness de Cognitiva: Quando nós não soubermos que nós não sabemos. Aprendem para a falta uma declaração do ignorance. O ignorance não é a coisa oposta à aprendizagem. Nós postulamos que o ignorance é o “ponto inicial da aprendizagem”
4. Claridade: Todo o momento da confusão ou da incerteza é evitado em todos os custos. Não estar aberto admitir isso para chegar que são nos dizer aconteceu com não saber e que para chegar na luz há uns estiramentos do escuro…
5. Eu não tenho o tempo: Eu sou vítima do vortex diário e o mundo não me deixa aprende. I ao contrário da pessoa do am não carregam dentro a aprendizagem.
6. Para acreditar para saber…
7. Trivializar sua aprendizagem…
8. Desaprender: Nós pensamos daquele se trabalhado bem até que agora vá para continuar fazendo…
9. Para confundir a aprendizagem com a informação: Se a informação não for traduzida na capacidade que da ação o único processo acontece no cérebro e não é possível ser refletido nos resultados.
10. Ausência do contexto apropriado: De modo que aconteça a aprendizagem nós devemos ser abertos à possibilidade que há algo aprender. A aprendizagem requer a abertura a novo e uma disposição questionar o que nós sabemos.
11. Para não dar a autoridade a uma outra de modo que nos ensine: De nossa declaração do ignorance a segunda etapa implica para encontrar um professor. Quando nós declaramos a alguém como nosso professor, nós concedemos-lhe a confiança e a autoridade que reconhece sua capacidade mais grande da ação. Às vezes nós posicionamo-nos nos lugares aonde ninguém alcança para nos ensinar.
12. O distrust: Para confiar nos meios que ao conceder-lhe autoridade a alguém nós somos arranjados para pôr sob nós o sentido desta pessoa, a suas instruções e para aceitar seus exigencies. Aprender é introduzir-se em um dominion da ação em que nós aceitamos para não saber. O único formulário para chegar a onde nós não sabemos está confiando no professor e está deixando-nos a guia perto.

Cuales son vuestras teorías de aprendizaje???